研究:在现场:看到但没有听到

日期:2017-11-14 06:02:15 作者:须抬 阅读:

根据对布里斯班Sciencentre的113名小学生进行的为期三周的研究,在科学中心,“实践”科学是常态,男孩和女孩都不愿意对这些展品提出问题当问到一个问题时,它更可能来自男孩而不是女孩 “我们只能推测,随着时间的推移,这种模式可能会影响女孩对科学的态度以及她们对自己能力的看法,”密歇根大学心理学教授斯科特巴黎说,他在学习期间进行了研究昆士兰科技大学只有2%的女孩询问“解释者”的问题,